2024年度，幸福职教工作坊在各级领导的关怀与学校的大力支持下，经过全体坊员的共同努力，取得了显著的成绩，坊员的专业水平和个人发展也得到了较大提升。现将全年工作总结如下：
一、活动开展情况
研讨会议：工作坊委员会共召开了10次研讨会议，各小组累计召开了37次小组研讨会，为坊员提供了丰富的交流平台。
公开课：坊员在校内开设公开课11次，在校外进行外出教学9次，展示了扎实的教学能力和实践经验。
支教活动：2024年4月24日，幸福职教工作坊的核心成员蒙晓春、覃柳红和黄薇等人，作为北部湾职业技术学校支教团队的一部分，前往广西凌云县中等职业技术学校开展支教活动。他们通过理论与实践相结合的方式，与凌云职校教师共同探讨教学方法，点燃了教师们的专业发展热情，取得了丰硕的学术交流成果。
二、荣誉与取得的成绩
技能大赛：工作坊坊员累计获得技能大赛奖项40人次，展现了强大的专业实力。
荣誉表彰：荣获市级及以上荣誉共计11个。
个人发展：多名坊员在职称评定、职务晋升等方面取得了重要进展，充分体现了工作坊对个人成长的支持作用。
三、课题研究工作
课题申报：工作坊坊员申报各类课题9项，其中坊主申报课题1项。
重点课题：坊主主持的课题《构建混合式教师研修共同体：优化中职名师工作坊研修范式研究》被广西壮族自治区教育厅确立为重点课题。基于此课题，工作坊构建了“坊中坊+多线联动”的研修模式，发表了3篇相关论文，进一步丰富了研究成果。
四、论文发表
坊员成果：工作坊坊员累计发表论文15篇，其中坊主发表论文4篇。
学术影响力：通过高质量的学术产出，进一步提升了工作坊在职业教育领域的影响力。
五、宣传推广
新媒体平台：开通并运营工作坊微信公众号，持续推送最新动态与研究成果。
媒体报道：在八桂职教网、名师工作室网、幸福职教工作坊官网等平台发布报道37篇，扩大了社会认知度。
六、资金使用情况
经费来源：2024年度使用的是2023年度自治区财政厅下达的教研经费3万元，学校按要求配套3万元，总计6万元。
资金使用：截至目前，已报销教研经费1.58万元，实际支出1.4万元。由于尚未收到2024年度经费拨付通知，学校配套经费亦未到位，后续需加强跟踪协调。
七、存在的不足
尽管取得了诸多成就，但工作中仍存在一些不足之处：
1. 资金到位不及时：部分活动因资金限制未能如期开展，影响了整体计划的执行。
2. 宣传力度不够：虽然开通了微信公众号，但内容更新频率较低，互动性有待提高。
3. 师资培训体系尚需完善：针对新入职教师的职业技能培训还需进一步强化。
八、展望未来
展望2025年，我们将继续秉承“以学生为中心”的理念，深化教育教学改革，努力克服当前面临的困难，争取更大的进步。同时，希望各级领导能够一如既往地给予支持，共同推动幸福职教工作坊迈向更高层次的发展阶段。
幸福职教工作坊
2025年3月
